中山大学:构建“基础-能力-职业导向三重螺旋”的人才培养模式

   中山大学坚持“人心向学”的办学理念,不断探索本科教育教学改革,在保持优良教学传统的基础上努力探索本科教育教学改革新举措,努力培养高素质人才,通过实施《中山大学实施研究生助教工作(全校性公共课)试行办法》、《中山大学普通本科生修读公共选修课程(通识教育课程)暂行管理办法》、“诺贝尔大师系列讲坛”等项目,逐步形成了“基础-能力-职业导向三重螺旋”的人才培养模式。

   附件:“基础-能力-职业导向三重螺旋”的人才培养模式.pdf(点击查看)

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